Buchli, nedávala bych všem jedničky, ale ani ne čtyřky a pětky. Nebo alespoň těm slabším dětem šanci, referáty, nějaké práce, které mohou zvládnout. Ty studijní předpoklady se dají otestovat už na ZŠ, vždyť i dnes funguje poradenství pro děti, kam jít po základní škole.
Selhání chytrých dětí u příjímaček je přece jen eliminováno tím, že jsou dva pokusy a nakonec vždycky se dá i z horší školy vypracovat, i když to stojí nějaké úsilí.
Já si vážně nemyslím, že by houfně slabších děti hlásily na gymnázia a náročné školy. To, že nebudu dávat čtyřky a pětky neznamená, že děti nepoznají ve škole své limity.