Renko, to máš sice pravdu, jenže ono nejde o to, že by z dítěte měl být vychován rovnou na prvním stupni vědec.
Jde o to, že děti v tomto věku (v pubertě to pak většinu přejde) jsou přirozeně lačné se učit, mají zájem, chtějí se posouvat dál.
A když přijdou do školy pozdě (jak píšeš, pro některé děti je v 6 letech pozdě) a škola jim nic nového nedává, je to promarněná příležitost, promrhaný čas, děti se zbytečně nudí, zbytečně jsou ze školy zklamané, otrávené, ty temperamentnější mají kázeňské problémy. A klidně to může negativně ovlivnit jejich vztah ke škole a k učení i do budoucna.