Já Margotku chápu, já jsem tedy prostřední dceři 8G nerozmlouvala, ale neorganizovala jsem žádnou přípravu, testy jsem jí koupila. Dopadlo to logicky, nedostala se. 6G na církevní škole jsem jí ani tak nerozmluvila já, ale přešlo ji to při prohlídce internátu, kde jí naznačili, jaký by se jí týkal řád.
V devítce jsem ji "donutila" alespoň něco k přijímačkám vypočítat, dostala se s odřenýma ušima na gympl, kam už chodí její sestra. Z místních gymplů je nejnáročnější, alespoň se to říká, ale nepodařilo se mi jí tu školu vymluvit.
Odhadla jsem ji dobře, učení se moc nevěnuje, což je tohoto typu školy celkem na nic. Jsem zvědavá na druhák, tam přichází často únava materiálu. Její starší sestra je snaživější a vzhledem k úsilí věnovanému škole má i slušné výsledky, ale zase moc psychicky nedává ten neustálý tlak. Naštěstí je už ve třeťáku. Poslední dva týdny v lednu byly permanentně vytočené, protože se zkoušelo do druhého pololetí. Nepolevilo se ani na chvilku.
Pro tyhle moje dvě je podle mě fakt lepší, že zůstaly na ZŠ. Jejich kamarádka naopak 8G velmi dobře snáší, má na to výbornou povahu. Není to jen o inteligenci, ale i o psychické odolnosti a schopnosti máknout. Moje dcery jsou řekněme jen mírně nadprůměrné a tam jsou ty 4 roky maximum. Věřím, že šikovné děti ve všech směrech jsou po absolvování 8G napřed, ale např. u nás mohou hodně dohnat i děti z 4G v seminářích v 3. a 4. ročníku. Hlavně studenti co chtějí na medicínu tu mají hodně velkou podporu.