no tak asi kolik půjde nadaných matematiků na odbornou školu s maturitou?

no, vždyť ale přesně kolem toho se to všechno motá. proč tedy ten řebříček uchazečů o odbornou školu sestavovat zrovna podle úspěchů v matematice? když už tedy stát trvá na jednotných přijímačkách, neměl by je uzpůsobit tak, aby odrážely nejenom potřeby gymnázií, ale i těch odborných škol? jenže jasně, různé odborné školy učí různé obory, tedy od uchazečů požadují různé znalosti, asi těžko to vtěsnat do univerzálních zkoušek. třeba některé školy s oborem, kam chce holka, dřív dělaly zkoušky ve smyslu třeba poznávaček zvířat nebo vůbec znalostí ze zoologie a biologie. ale proč by takovou zkoušku měl mít třeba zájemce o potravinářskou průmyslovku, že jo

klidně se může říct - tak ať si odborné školy přidají vlastní přijímačky, k těm státním, to mohou. ale zase - na gymply se hlásí děti spíše studijně nadané, budoucí studenti vysokých škol, a těm by k přijetí měla stačit jedna těžká státní zkouška. a ti méně studijně nadaní by kromě té jedné těžké státní zkoušky měly dělat ještě další zkoušky navíc na škole? není to trochu divné? neměly by ty zkoušky navíc být spíš na ty prestižní obory, kde se očekávají vyšší studijní předpoklady?