Jo, jasně, to máš asi pravdu. Tak nemusíš psát nějaké porovnání, co je lepší či kvalitnější, to je asi relativní pro každého rodiče i žáka, stačí obecné charakteristiky, třeba právě ta výuka jakého je tam typu zda klasika či modernější směry, na co kladou vyučující důraz, zda převažuje individuální práce či skupinová,projekty či nikoliv, dril či uvolněnější režim atd. atd, co Tě napadne a co víš. Ta Nám. Svobody na mě dělá dojem, že je maličko zaměřená technickým směrem (spolupráce s ČVUT)- je to opravdu tak, nebo to je jen můj pocit? Styl výuky tam je jaký? E.Destinové - předpokládám jazykovka s klasickým drilem, je to tak? Mezi školami - naopak tíhne k alternativě, ne? Co Jana Wericha? O té vím, jen to, co mají na stránkách, žádný bližsí názor neznám, ale ze stránek se mi jeví sympaticky...Uvítám jakoukoliv podrobnější charakteristiku těch vyjmenovaných škol z pohledu rodiče, ať už jakkoliv zaměřeného, nevadí, že jeho pohled a hodnocení bude ovlivněno jeho názorem či preferencemi,každá info dobrá, z interentových stránek si člověk objektivní obrázek neudělá.

Jo a ještě dotaz: Červený vrch matematické třídy zaměřené na M a přírodovědné předměty - matika je jasná, ale jak konkrétně přírodovědné předměty - je tam nějaký vyvážený poměr mezi biologií, chemií a fyzikou? Nebo více zaměřeno na fyziku než např na biologii či více na chemii? A je hodně velký rozdíl v kvalitě výuky na 2. stupni na Červeném vrchu mezi matematickou výběrovou třídou a mezi obyčejnými třídami? Doufám, že tak propastný rozdíl to není a že právě třeba ti jazykově či humanitně zaměření, kteří se nedostali nebo nešli na 8G zůstanou v těch obyč. třídách, takže úplní ignoranti s nezájmem o učení by to nemuseli být, ne? Do obyčejných tříd, předpokládám, není třeba dělat výběrové řízení a pokud je volná kapacita, dá se tam normálně přestoupit z jiné školy? Pokud žák neuspěje u výběrového řízení do M tříd nebo není pro velký zájem přijat, vezmou takové dítě aspoň do té obyčejné třídy?