Souhlasím s tím, že na 1. stupni by měla stačit výuka ve škole, domácí příprava by na takové předměty měla být minimální. Syn je oboustranný disfatik, zpočátku jsem se chtěla ujistit, zda výkladu ve škole rozumí a s těmi informacemi je schopen nějak naklídat. Taky se snažím (u něj takřka programově), aby měl i širší rozhled a tento typ informací dostával i z jiných zdrojů (výstavy, akce, představení...)
Ve vašem případě bych se spíš zaměřila na to, proč ve škole nedává pozor. Probrala bych to s třídní, její pohled na situaci může býd dost jiný než je názor tvého syna.