my máme přípravu k přijímačkám hodinu za týden, tam teda nebudou ti nejslabší, ale přesto je to málo, vzhledem k tomu že 8 let ti slabí otravovali a zpomalovali výuku

bohužel, musíme odučit, musíme vychovat nebo se aspoň snažit převychovat, no a cermat samozřejmě dělá testy podle něčího zadání, jneže ti zadavatelé nejspíš nidky nebyli v hodině v běžné základce

kdyby ti slabí byli potichu, malovali si a nerušili, stihli bysme v pohodě všechno, jenže to je takový divný dojem neučitelů, že ti slabí jsou zalezlí pod lavice a ani nedutají a jsou rádi, když se po nich nic nechce, u nás je to jinak, a myslím, že nejen u nás, ti slabí mají potřebu se předvádět, známky je nezajímají, poznámky taky ne, ani je ani rodiče, není co s nima udělat a když se tři takoví rozhodnou, že na všechno kašlou, dokážou rozhodit třídu, a dělají ti pravidelně, ve všech předmětech, v každé hodině.

mít možnost dát děckám o dvě hodiny víc matiky, udělala bych to, jenže i oni mají po škole kroužky, co nezvládli za 8 let, to budou těžko dohánět, ale není to chyba těch slušných, je to chyba systému, který nedokáže tyto šikovný a slušný děcka ochránit před těma otravnýma, jenže oddělit je na lepší a horší je diskriminace těch slabých, takže je vždycky lepší diskriminovat ty lepší, to kupodivu nikomu nevadí