Nevím, jak to řešit. Možná je to racionální jednání - tlak na výsledky s co nejmenší námahou? Zatím jdu strategií "přísnosti", hlavně se teda snažím omezovat to předkládání všeho na stříbrném podnosu, prezentace maximálně stručné, aby byli nucen si ty poznámky dělat (a poslouchat a přemýšlet), některé učivo předložím k samostudiu, zkouším s důrazem na pochopení a aplikaci. Ale pak to schytávám v učitelském hodnocení, řada osobních útoků a velká neoblíbenost (což může mít samozřejmě i jiné příčiny). Jak řešit chování na exkurzích nevíme, asi je prostě zrušíme, nebo budeme studenty "školit" předem o tom, jak se tam mají chovat, protože ti zaměstnanci nás tam provádějí, věnují nám čas a je to opravdu někdy trapné, jak k tomu studenti přistupují.