Pulko, napr. mne si kdysi vyzadala na nejvyssi stadium jedna reditelka z urcitych duvodu, kdyz jsem koncila projekt jinde. Na tu skolu jsem sla s podminkou, ze mne necha pracovat jak JA chci (=prizpusobovat zakum) s mym projektem, ktery jsem pouzivala pri praci s dospelymi a ktery FUNGOVAL. Vsichni moji zaci (a to i ti, kteri sem prisli nove ) meli posleze na gymnaziu lepsi vysledky ze svedstiny a dalsich predmetu, nez rodili Svedi(=vysledky celonarodnich zkousek a nazory ucitelu na gymnaziu). Dostala jsem za ten projekt cenu EU a svedskou cenu Ministerstva skolstvi. Ovsem reditelka byla prerazena, novy reditel (za ktereho jsem ty ceny dostala) koncil, dalsi reditelka nemela potuchy, jak pracuju a nechala mne na pokoji. Posledni reditel, za ktereho jsem odesla, protoze nas okres zacal vsem detem pridelovat postupne laptopy na praci ve vsech predmetech, mel pocit, ze s ohledem na vek s pocitacem neumim a nebudu schopna se naucit… (ackoli muj projekt byl zalozen uz od predesleho zamestnavatele na bazi pocitacu a druhy reditel z penez od EU a Ministerstva mi koupil 10 pocitacu do me tridy, kdyz na skole tehda bylo celkem 16 pro ca 400 deti a NIKDO s nimi nepracoval). Ten posledni reditel prisel na to, ze ja mam 10 pocitacu, kdyz se muj nastupce sel zeptat, co s nimi…., kdyz jsem odesla. Ted pred Vanocemi jsme vsichni, kdo na skole pracovali, byli pozvani na navstenu nove postavene skoly. Ve tride, kde se vyucuji deti cizincu, vubec nic z meho materialu, ktery jsem nastupci nechala, nebylo. Na policich vyplnovaci ucebnice a sesity a stencily (= s nicim podobnym nepracuju od 90. let…) Otravene deti psali tuzkou slovicka dle diktatu. Takze systemy se meni, zalezi na vedeni/a co si kdo troufne =tady u nas.
Ja nemusim pracovat se stejnym materialem a stejnym zpusobem, jako druzi, ale mi zaci musi zvladnout narodni zkousky, stejne jako zaci druhych.