Aleno, já si myslím, že to může být dokonce naopak.
Do běžné třídy sice chodí různé děti z různého sociálního prostředí, ale to neznamená, že nezbytně spolupracují a učí se spolu vyjít. Podle mé zkušenosti spíš jen existují vedle sebe, trpí se navzájem z nutnosti. Pokud je někdo cíleně nevede k něčemu více.
Ve "výběrové" škole může nadstandardně fungovat cílená výuka k toleranci , spolupráci a překlenování rozdílů.