"K řešení se dostanou jinak než rovnicí o dvou neznámých.
Já jsem se někdy snažila dělat ty testy s klukama a zatímco já jsem teprve vymejšela řešení, oni už měli výsledek. Úplně jinak.
Což teda nakonec může znamenat i to, že jsem na matiku úplně blbá, ale prostě dětem to šlo rychlejš"

Nejsi blbá na matiku, jsi prostě ovlivněná tím nánosem dalšího studia, to je naprosto běžná situace, všimla jsem si takových úloh už v matice pro třetí třídu (normálně v učebnici). Hleděla jsem na to, jak to má dítě spočítat, když potřebuje rovnice o dvou neznámých, a houby, mají to spočítat logickou úvahou A na to fakt všechny děti nemaj.

Takže je asi dobře, že v přijímačkách takové úlohy jsou, aby se to nedalo nadrtit zpaměti, jak jinak to síto nastavit, aby mělo smysl