Větře, tak to ale nebyly rozbory celých knih, ne? Spíš bych tipla, že se jednalo o pracovní listy - práce s ukázkou. Na tom nic špatného nevidím, když se děcko seznámí s knihou touto cestou, to děláme také (ale ne na známky). Je rozdíl číst celou knihu, nebo jen ukázku. Je fajn, když si dítě uvědomuje, že se jazyk neustále vyvíjí. Já třeba ráda pracuji i s úplně starými texty...děti třeba teď docela nadchl Daniel Landa a jeho pojetí chorálu Ktož jsú boží bojovníci. Pracovali jsme i se samotným textem...pakosti a drabanti některé vyloženě nadchli