Ani ne precitliveli - spis nechapou, co a proc je problem. Na vyslovnosti jako takove moc nezalezi, problem je spis ve fonematickem sluchu. Nekdy deti maji deti potize s vyslovnosti, protoze nektere hlasky v recovem vzoru nerozeznavaji. Muze to byt i zradne - dite treba slysi L - ale jen na zacatku a na konci slova. Uprostred ho neslysi a vysledkem je nestandardni vyslovnost. Dite s nedostatecne rozvinutym fonematickym sluchem (coz je nekdy reprezentovano dyslalii) se tezko bude ucit cist a psat.

No a pro ucitelky ZS z toho casto vyplyva, ze dite s vadou vyslovnosti nemuze do skoly, a ze za to muzou rodice. Je to takova stereotypni zkratka.