Za me je to hlavně komunikace s učiteli. Aby dítě bylo schopné si říct, co potřebuje, bylo aktivní. U dcery se hodně komunikuje i e-maily ( posilani samostatek, domlouvani akci, omlouvání se z písemek a domlouvani náhradních termínu). Tak aby umělo slušně napsat mail, dat rodiče do kopie a pod.
Powerpoint znala dcera asi od druhé třídy, prezentovat se naučila také brzo, protože s manželem také hodně prezentujeme. Ve skole to hodně využívá.
Do školy se děti vždycky připravovali sami. Od 8G už si zarizovali i další věci ( obědy, tramvajenku, svačiny, pomůcky na VV, nákupy sešitu.)