ono to ani nemusí být o tom, že jsem něco vyloženě po... Jen zjistím, že to není až tak funkční a prostě upravím přístup. Za těch deset let, co jsem učila, jsem prošla vývojem především proto, že jsem na tom, jak učím, neustále makala. Bohužel existují "zkušení" pedagogové, co mají za sebou 30 let praxe, ale nikam se neposunuli - a dělají to tak, jak se kdysi učili ve škole ještě oni. co na tom, že od té doby uplynuly desítky let.