"proč nadprůměrně nadané dítě nemůže být saturováno komunikací s někým, kdo má (běda) nižší naměřené IQ? Třeba o 5-10 bodů"

libik, ale jasně že může, jedno takové dítě ho může i "zachránit". Ale asi se musí sejít víc faktorů, IQ fakt není jediný faktor, aby sis s někým rozuměla. No a pak je tu ta vývojová intelektuální akcelerace. Ty děti můžou mít nepříliš velký rozdíl v konečném potenciálu, ale to jedno je vývojově hodně napřed, což může přebít ten malý rozdíl. Ono stačí vzít si to období dospívání, kdy holky už jsou dost vyspělý a kluci zhusta ještě děti, to jsou pak ve třídě dva dost rozdílné světy, které mají problém vyjít, i když před tím to nějak šlo a za nějakou dobu se to zase srovná. Ale v tu chvíle se míjejí. U nás tohle třeba bylo hodně výrazné.