Učitelka trvá na přesném provedení čísla, včetně šikmých čárek a obloučků, které se vůbec neučili. Dle pracovního sešitu má v příštím týdnu v plánu nechat děti psát číslo 4 a 5. Moje dítě počítat umí, násobí, ale má grafomotorickou poruchu, takže nedokáže provádět zápisy čísel podle představ paní učitelky, takže ta mu dává k normálnímu domácímu úkolu ještě opravy a trénování psaní čísel. Přednaposled například měla dva listy A4 na druhý den.