"Představ si hodinu jakéhokoliv předmětu, oni si nemůžou dělat co chtějí, ale musí jít s výukou. Nebo má učitelka vykládat něco a oni si zároveň během jejího výkladu mají studovat něco napřed? I oni potřebují nějaké vedení, rádi by probírali nějaké téma hlouběji, ale nemůžou, protože ačkoliv oni už ho chápou, tak jiní ještě ne."

Karkulko,
ale oni si na některých školách MŮŽOU dělat, co chtějí, a nikdo je nenutí "jít s výukou". A vlastně myslím, že můžou, i když se to po nich bude chtít, jen tím riskují kázeňský problémy - to si pamatuju dobře z vlastního dětství. Je to víc oser, ale taky je to cesta.
Já tu tedy používám jako příklad vlastní dítě na jedný obyčejný ZŠ, nicméně jsem přesvědčená, že takových dětí i škol je spousta. Nikdo mu nijak nebránil, nenutil ho zapojovat se, hlouběji si mohl probírat co chtěl, pokud bylo s kým, pokud ne, mohl se čemukoli věnovat sám. Ani ho nikdo nemlátil klackem a neposmíval se mu za to, že má nějaký znalosti, který jsou těm ostatním u prdele, naopak bych řekla, že z nich celkem těžili jak spolužáci, tak i sama škola.
Mmch., na 99 % škol jakéhokoli typu by to nebylo v jeho případě v ničem jiný, protože holt některé jeho zájmy jsou tak menšinový, že na to nesežene konzultanta na ročníkovou práci ani na škole, která je tím směrem zaměřená.