Bordel ve školství s penězi úzce souvisí.
Pokud tomu ve fabrice nevyhovují maras podmínky, nikdo mu nezakazuje, aby si šel zvýšit kvalifikaci. Proč to neudělá a nehledá práci s důstojnějšími podmínkami? A kromě toho, čemu se vůbec diví? Žije ve státě, kde se politici snaží vychovávat levnou pracovní sílu pro montovny, on na to přistoupil, montuje – a ještě je radostně volí.

Co je produktem učitele? To říkáš právě ty? Učitelé determinují stav tohohle státu za 20 a více let. Měli by být co nejlepší + být řádně ohodnoceni. Jenže pokud si většina lidí v tomhle státě myslí, že by měli být ohodnoceni nanejvýš jako ten ve fabrice, tak holt asi většinou jako ten ve fabrice skončí. A dobří učitelé utečou na lepší místa za víc peněz. Což už ostatně dávno dělají.