Reagovala bych tak, že bych se snažila ověřit, o co fakt jde a jednat s tou učitelkou. Dceru zatím uklidnit, že udělám, co budu moct, ale bylo by dobré, aby co nejlépe popsala problém (podle mé zkušenosti děti často označní za hlavní problém něco zcela vedlejšího a pravá podstata věci vyplave navenek až později, resp. na základě informací z jiných stran). Předem zbytečně nepanikařit a nemalovat černé scénáře, spousta věcí se urovná celkem jednoduše (některé ne, ale zatím nic nevíš).