dabo,
ale vždyť na tohle se tu už poněkolikáté ptám, jak ta podpora nadaných má vypadat, a zatím jsme pořád jen u aktivit mimo školu, u "posílání dětí do vyššího ročníku", což je v některých případech vcelku na pytel, pokud nejde o obor, ke kterému je vyloženě potřeba speciální podmínky typu laboratoř, tak to dítě klidně může být už dávno na úrovni mnoha ročníků dopředu i bez toho, aby někam docházelo, o individuálním věnování přímo ve škole v rámci hodiny jsem tu nečetla nic a upřímně, ani nevím, jak by to mělo fungovat.