Svynko,
lehčí, průměrnější škola může být demotivující, ve smyslu, když na to všichni kašlou, tak proč bych se snažil. Plus "snaživec" to může ve skupině flákačů docela odskákat.
Další věc - ve třinácti mají ještě často jiné vnímání času - dva měsíce prázdnin jsou prostě nekonečno a myslet na to, co bude za rok, dva, deset "neumí" - prostě to neobsáhnou, hlava jim to nebere.
Může tam být i určitý blok - kolik dětí ví ve třinácti, že chce na konkrétní školu / obor a v životě chtějí dělat nějakou přesnou specializaci? A i když to v těch třinácti vědí, kolik z nich se nakonec stane tím, co chtěli v třinácti? Opět- oni to "neobsáhnou". Tj. pak nemají tu "motivaci". A mít dobré známky pro dobré známky, nebo proto, aby "máma neječela" to zkrátka motivace není.

Z toho plyne, že rodiče ho motivovat v podstatě nedokáží a nemají šanci. Navíc tím, že ho kontrolujete a uháníte, tak to pro něj znamená to, že to máte pod kontrolou vy a o to méně se snaží. Chtělo by to něco, co bude mít on sám pod kontrolou - jedno moje dítě má notýsek, kam si zapisuje, kdy co bude, druhé má na to excelovou tabulku na počítači. Dcera známé má whiteboard, další dítě to má na telefonu - někde mají rodinné rozpisy na nějakém společném místě (na lednici). Možná by nebylo od věci si s ním promluvit o tom, že vy taky máte povinnosti, které se musí udělat v nějakém termínu - a jak to řešíte, abyste nezapoměli na to, že příští čtvrtek je zubař a do patnáctého se musí zaplatit nedoplatek za elektřinu, a babička má narozeniny? Ukázat mu, že i dospělí potřebují nějaký systém - a ukázat mu, kde si to jde ulehčit tím, že používáte nějaké nástroje (třeba trvalé příkazy) a kde si to fakt musíte někam poznamenat. A že on některé věci taky může mít zautomatizované (třeba že když se v předmětu dobere kapitola, tak nejspíš z toho bude písemka, tj. je dobré si kapitolu třeba celou přečíst znovu), zjistit, jestli se dají špatné známky opravit a tak. Ono to v těch třinácti třeba nepobere úplně, ale měl by se pomalu začít učit to, že na některé věci se dá připravit a je jednodušší se na ně připravit a sfouknout to, než se pak z toho složitě vyhrabávat.