okolíku, oni se přístupem učitelky fyziky cítili jednoduše řečeno nepříjemně a potřebovali se ujistit, že oni nejsou ti špatní, což jim poskytl učitel dějepisu, protože ocenil snahu a pochválil aktivitu, to měla udělat ona
žádný žalobnictví, ti kluci takto určitě nemysleli, oni mysleli pochopitelně na sebe a svůj pocit, což je úplně v pořádku

naopak by bylo špatně, kdyby usoudili, že nemá smysl se ve škole s nikým dospělým bavit, že je stejně nikdo nepochopí ani nepochválí ani se nezajímá o jejich problémy