P.S. Ty učebnice si pamatuju, my je radši ani nepoužívali a když už jsem je otevřela, tak moc nenadchly..... Vlastně mě osobně začala fyzika víc bavit až na vyšším gymplu (byla jsem na víceletém), tím, že už jsme měli i matematický aparát, začalo to dávat víc smysl. Další prozření přišlo s derivacema a integrálama :) No a na VŠ jsme museli zase čekat na dobudování matematického aparátu, než před bakalářskýma státnicema zase všechno dostalo smysl......

fyzika děsně trpí tím, že na její pochopení vědeckou cestou člověk potřebuje pokročilejší matematiku. Takže jsem pro to jí na ZŠ řešit víc intuitivně, to pomůže i těm, co tu matematiku na danou úroveň prostě nemají šanci dostat.....

P:S. kamarádka se třeba překvapeně koukala, když potom, co nám líčila, jak na sexuální výchově řešila, že dva kondomy nejsou bezpečnější než jeden, jsem jí na to hned odvětila, že to je přece jasné, protože to, jak se třou o sebe, může vést k poškození...... prostě fyzika, no