"S variantou "nechat zavřené" nesouhlasím, asi proto, že vím o dost dětech, pro které je to, že nemohou do školy opravdu těžké, a pomohlo by jim, kdyby se tam mohly aspoň na pár týdnů vrátit tak, jak byly zvyklé."

A to je na tom to zásadní...tak, jak byly zvyklé. Jenže při tom nastavení na 15 osob to prostě až na výjimky, kde těch 15 dětí mají standardně, nemůže být tak, jak byly zvyklé.

Stejně tak to, že většinu doby musí trávit na jednom místě a osamoceně.

Moje děti byly zvyklé trívit většinu doby při nějaké společné aktivitě a velmi často mimo lavice. On tady už někdo ten šok, jaký to u dětí vyvolá, popisoval, šlo o druhostupňové dítě, myslím, že v Německu. Tohle prostě bude jiné, ať si o tom rodiče myslí, co chtějí. Já si "normál", kdy sedí patnáct vybraných jedinců (protože už několikrát tu bylo napsáno, že jen málokde se dá uvažovat o tom, že by z toho nikdo nevypadl, škola v tomto směru chybí většině) několik hodin osamoceně v lavicích bez možnosti běžných společných činností, představit nedokážu. Už jen to, že ty lavice vlastně nemůžeš nikam odsunout, protože udělat to kvůli jedné aktivitě a pak půl hodiny řešit jejich rozmístění zpět, jaksi není reálné, a dělat tu aktivitu, když máš lavice po celé ploše, taky nejde. Normálně mám 11 lavic tak, že část třídy je určená právě na ty společné aktivity a volný pohyb o přestávkách.

Tohle fakt není o tom, že někomu domácí výuka vyhovuje a někomu ne. Tohle je o tom, že každý si pod tím "učit normálně" představí něco úplně jiného.

"Nevím, proč se ohánět tím, že v červnu se už ve škole toho moc nedělá - za normálních okolností to tak je, protože jsou děti po celém školním roce unavené, jezdí se na výlety, apod."

A vidíš, ono to tak někde není ani za běžných okolností, ale spousta lidí, i tady na diskuzi, to neustále učitelkám předhazuje, že v červnu už se ve škole nic nedělá a máme vlastně free. Proto jsem to zmínila.

No a podle mě jsou děti mnohem unavenější z těch změn a způsobu výuky, na který nejsou zvyklí (z domova), než z běžné výuky ve škole.
Rozhodně to nebude tak, že do školy naběhnou odpočaté dětičky nadšené ještě 5 tůdnů vstřebávat. Naopak, většina z nich už je vyčerpaná a jediné, co potřebují, je relax. Anebo být venku, jak píšeš.

Ale četlas to? Závazné je, že pokud škola nemá možnost v areálu, tak pak se běžné vycházky nedoporučují a pokud už, tak v počtu maximálně 10 osob včetně učitelky. Jinak řečeno, pokud víš, že budeš chtít chodit ven (a my třeba nemáme kam, pozemek, kam chodívala družina, se zrovna rekonstruuje....plánovaně, začalo se dřív, než se škola zavřela), tak už nemůžeš mít ve skupině 15 dětí, ale jen 9. Takže i tam, kde bys mohla mít jednu skupinu, musíš udělat dvě, mít k nim dva lidi...Už s těmi patnácti je problém to personálně pokrýt...Takže jde zase jen o alibismus. Navenek se tvrdí, že to vlastně jde, ale úpodmínky se nastaví tak, aby to vlastně nešlo. A špatní jsou pak ti, co to nedokážou zajistit.