dabo,

pak ji buď posadíš na chvilku k youtube, kde na heslo střed strany najede dostatek odkazů, jak narýsovat střed úsečky, nebo napíšeš (nebo ona) učiteli, že nevíte, jak narýsovat střed strany. Ve škole by zvedla ruku a zeptala se. Nebo by se zeptal někdo jiný.

Ani ve škole by výklad o těžnici nezačal opakováním, jak se rýsuje střed úsečky, protože znalost se v šesté třídě předpokládá. Když není, musíš buď zkusit najít sám nebo se zeptat.

Jenže to je přesně to, co lidem uniká. Že i v té škole se děti na spoustu věcí stokrát ptají, že jim všechno učitel neservíruje stokrát a jednou, aniž by k tomu měl důvod.

A pro jistotu: Nepovažuju za dostačující, že dostala jen papír s pokynem. Ale ten učitel díky odezvě (splněným úkolům bez dotazů) dostává informaci, že to všichni zvládli bez jeho pomoci a není tedy žádný důvod způsob zadávání práce měnit.