Yuki, ty opakovaně píšeš, že se školy v tomto školním roce už neměly otvírat vůbec - já si naopak myslím, že se měly otevřít v běžném režimu povinně (s možností omluvit rizikové děti). Ale když už je to všechno nastaveno takto, proč kvůli tomu, že někde se moc učit nedá, držet dál doma i děti ze škol, kde s výukou není problém. Nevidím důvod trvat za této netypické situace na tom, aby to měly všechny školy a děti stejně. Kvůli tomu, že se nemohou učit všichni, by se neměl učit nikdo? Proč? Nám přišly prakticky všechny děti (ano, vím, že máme výhodu malé vesnické školy, a mluvím tedy o prvním stupni) a normálně pokračujeme v učivu, kde jsme skončili při online výuce. A co vím, je takových škol dost, někde to jde i na větších školách, i když holt nemají všechny děti svoji třídní. Po prvních pár dnech mi připadá, jako by to od březnového zavření škol ani nebylo tak dlouho, všechno je ve starých kolejích, až na to, že my učitelky máme při vyučování roušky, protože se nedá od dětí udržet odstup, a děti své roušky válí různě po lavicích, případně po zemi a nasazují si je při přesunech k počítačům, k tabuli, nebo cestou na záchod a do jídelny. Ani nejsme s učivem pozadu, do konce školního roku stihneme všechno, jen tedy to některé děti, které během učení na dálku moc nepracovaly, nebudou mít procvičené. Ale to se v příštím školním roce srovná. Těm několika, které zůstaly nadále doma, píšeme, co jsme ve škole probrali, a sejdeme se s nimi teď už jen dvakrát týdně na chvíli na skypu. Jsou to děti, které mají někoho z rodičů doma, a rodiče mají možnost jim s učením pomoci.