Řada účitelů je hrozně úzkoprsých. Nedovedou se povznést nad to, že děcko prostě z domu nedělalo, nebo dělalo málo.Je jim proti srsti dát stejnou známku, jakou mělo v pololetí, za nic. Jak kdyby o něco šlo. Toto vysvědčení se stejně nikde nebude uplatňovat. Však se ta děcka učí / neučí pro sebe. Většině dětí jsem zlepšila známku o stupeň, protože makali. Ti co nemakali, nebo málo, zůstali na pololetní známce. Vím, že řada z nich by si zasloužila horší známku, ale neřeším to. Pro všechny to byla nová situace. Příjde mi to jako malichernost toto závěrečné hodnocení. Jsou nyní odměněni za práci, ne za výsledky.