tohle jsem asi taky zapomněla napsat, naučila jsem dceru všechna vyjmenovaná slova, právě bojujeme s předponama vy/vý-, maluju barevně předpony, doplňuji ke slovesům další a další, aby se jí dobře pamatovalo - a daly jsme to, začíná jí to jít skvěle!
Stahuju dokumenty BBC na zeměpis a přírodopis, filmy na motivy knih Oty Pavla, kupuju audioknihy s literaturou, kterou si pouštějí před spaním, o té četbě mu nikdo nevyprávěl, jen mu poslali list A4 s informacemi o autorovi a k tomu "nalep si to do sešitu". Sem tam mu nenápadně dávkuju, jakej byl kterej českej autor borec (puberťáci na frajery slyší). Pythagorova věta, mocniny, odmocniny, denní chleba. Stránky umimematiku/češtinu.cz jedeme skoro denně (díky bohu za ně)!
Proč jsem tak naštvaná na onu češtinářku: já se taky dost snažím, na podzim bude syn i dcera cca tam, kde by měli být (možná i kapku navíc). Já jsem chtěla říct: tak ty děti nedemotivujte, pančitelky!