Tak já jsem přesvědčená, že nejstarší je AS, ale když byla malá, nic jsem o tom nevěděla, učitelky ve školce si sice stěžovaly, že se nezapojuje do her s vrstevníky, nehraje si, jen obchází dokola stolečky, ale taky nic nenavrhly. Ve 2. třídě jsme byli v PPP, kde řekli, že má nadprůměrnou inteligenci, ale nechápe sociální vazby mezi lidmi, proč se lidé zdraví, děkují, proč mají dodržet slib. Ale také nikdo nic o AS nezmínil. Vždycky stála stranou kolektivu, neměla ráda hromadné akce, ale vždycky nějak fungovala. Nakonec je schopná fungovat s úzkou skupinou lidí, má i pár kamarádů. Když jsme se dozvěděli něco o AS, sama uznala, že se v tom poznává a že některé věci už víc chápe, ale sama o žádné diagnostikování nestojí. Jednak s tím žije už dlouho a nic se na tom jejím způsobu nezmění, ale bála se, aby to neovlivnilo třeba možnost mít řidičák. Prostě nechce mít žádnou oficiální dg. Našla si ale psycholožku a některé věci si s ní ujasnila.