aleno, příliš rušivých podnětů kolem, nemožnost normálně psát, kreslit, vybarvovat (to všechno k matice patří), hluk z okolí, nemožnost před sebou na tabuli v praxi vidět, jak se dá příklad třeba řešit a muset se spoléhat na čistě ústní výklad nebo víceméně malé obrázky, které by učitelka dělala na papír a ukazovala... nebo by s sebou tahala velkou přenosnou tabuli, a by na ni všichni viděli? jako jo, starší děti a dospělí celkem dokáží rušivé elementy odfiltrovat, ale u menších dětí je to obtížné a spíš je zaujmou třeba na sebe poštěkávající psi než výklad, který beztak přes ten štěkot hůře slyší