" nemožnost normálně psát, kreslit, vybarvovat (to všechno k matice patří), hluk z okolí, nemožnost před sebou na tabuli v praxi vidět, jak se dá příklad třeba řešit a muset se spoléhat na čistě ústní výklad nebo víceméně malé obrázky, které by učitelka dělala na papír a ukazovala... nebo by s sebou tahala velkou přenosnou tabuli, a by na ni všichni viděli?"

Ono ne to tak..... od minulého začátku školního roku se svět změnil. Změnila se bezpečnostní situace. Všem, nejen učitelům a všichni se musí přizpůsobovat novým podmínkám, ohodnocovat rizika a hledat řešení. Kdo nechce, hledá důvody, kdo chce, hledá způsoby. Věřím, že se vzděláním a inteligencí učitele určitě nebude takový problém se adaptovat, pokud bude chtít. Zvlášť, když má dva měsíce na přípravu.

Ovšem ten, kdo trvá na tom, že v matice se musí vybarvovat, koukat do tabule a nevětrat, protože se to tak dělá od Kuvajtu napadení a jinak to nejde, tak ten velkou pružnost neprokazuje a bude to mít fakt těžký a ty děti a rodiče s ním, protože situace se na podzim může s postupující epidemií měnit den, co den. Zase pro všechny, nejen pro učitele.