No a já bych byla radši, kdyby dítě ve školce rozvíjelo výtvarno a hudebno a na řeči dětí pracovali zejména rodiče. Ony totiž speciální pedagožky pracují akorát s drobnými problémy, kde je to hodně o tom, že se tomu věnuje práce a pozornost, na vážnější problémy se stejně musí ke klinickému logopedovi. A i pak se dře hlavně doma. No asi jsme měli štěstí, jedna naše paní učitelka tu speciální pedagogiku měla. Ale uměla i ten klavír a výtvarku, takže logopedie pro potřebné se konala ve vyhrazeném čase a jinak se věnovali širokým aktivitám.