Neříkám, že mají být všechny logopedky, ale říkám, že i speciální pedagog má ve školce místo. Logopéči jsme si zajišťovali samostatně, ale dokud děti chodily do školky, bylo to k ničemu, protože celou dobu, co byly ve školce, je nikdo neopravil, nikdo se nesnažil. Nechaly je žvatlat, jak se jim líbilo. Jakmile přešly do školy, obě moje děti rychle začaly mluvit správně.
Navíc nemyslím, že speciální pedagog nedokáže rozvíjet výtvarné a hudební cítění. K tomu není potřeba znalost hry na klavír. Stačí slušně zpívat, mít nápady a chuť do práce a "být naladěn" na děti.