Yuki, no to já vím a v mých příspěvcích je to tu minimálně dvakrát zmíněno, že pokud má mít MŠ nějaký edukační přínos, tak pro děti ze slabého sociálního prostředí.
Nicméně kdyby tomu tak nebylo, musel by to holt nahradit jiný systém, třeba nějaké nulté přípravné ročníky ZŠ nebo cokoliv podobného.
Empatický přístup k dětem ve věku do 6 let každopádně považuji za nadřazený jakékoliv odborné edukaci.