Rišulko, udělej se synem tolik práce, na kolik má kapacitu.
Vyber mu ze zadaných listů ty, které považuješ za důležité a přínosné.
Pokud učivo chápe a nechybuje, další prostě nedělejte.
A sděl to slušně a nekonfliktně učitelům - děkujeme za poskytnuté materiály, dítě učivo zvládá, dalším procvičováním ho nebudu přetěžovat.
Známkování neřeš, o známky vůbec nejde.
Až se rozběhne prezenční výuka, bude se stejně muset veškeré učivo zopakovat a děti srovnat na nějakou úroveň, z níž se bude moci pokračovat dál.
Je to náročné pro učitele, děti i rodiče, nemá smysl nic lámat přes koleno.