K_at, to mě na školství štve furt. Do dětí se lejou pitomosti, jako přístavek, doplněk (ano, mohou vědět, co to je a že se to vyskytuje), ale oni pak nedovedou napsat souvisle půl stránky textu. A pokud už teda něco sesmolej, jsou v tom takové pravopisné chyby, že se ti na panenkách ohrnou sukýnky, případně ten text nemá hlavu ani patu, protože a) zapomenou dopsat půl věty, b) neznají slovosled (který je navíc v češtině docela proměnlivý, podle toho, co chceš zdůraznit), c) neumějí skloňovat, d) najít někoho, kdo si to po sobě aspoň laskavě PŘEČTE, rovná se výhra v loterii. Nám prošlo na 15 let firmou xx vysokoškoláků a byl to děs běs. Já měla dělat jinou práci a bylo třeba, aby to, co dělám, převzal někdo jiný. Za 15 let!! jsme nenašli nikoho, kdo by uměl napsat půl stránky s lehkostí motýla, aby to mělo hlavu a patu, trochu šmrnc a aby mu to netrvalo tejden.
Mluvila jsem s majitelkou místního týdeníku. Jazykové korektury u nich dělají důchodkyně, protože za 17 let nebyli schopni najít někoho mladšího, třeba maminku na mateřské, co by si u nich mohla přivydělat. Proboha, co se to ty děcka ve škole učí? Když jim opravíš hrubou gramatickou chybu, označí tě za grammar nazis a podle nich se jedná o buzeraci z tvojí strany. Absolutně nechápou, že firmu takový text může těžce poškodit, když se to dostane k zákazníkovi, stejně jako když se k zákazníkovi dostane třeba chybná faktura nebo chybný nabídkový list. když jim cokoli vytneš, nafrčí se, zvednou nos nahoru a těžce se urazí. Když jim něco vytkneš, tak jim to máš prominout, protože oni přece mají to dys-. NIKDO z nich (aspoň teda u nás ve firmě) nepochopil, že na jejich dys- v praxi sere Bílý tesák, protože berňák a zákazník mají vždycky pravdu. Prostě od nás musí vyjít výstup s chybovostí, která se téměř rovná nule. Přes to prostě nejede vlak. Punkt.

No nic, vylila jsem si srdce a jdu makat.