Ve škole dcery je hodnocení mírný, tuším, že první tři roky byly většinou samý jedničky, to už muselo bejt, aby byla nějaká dvojka. Bylo k tomu vždycky dost podrobný slovní hodnocení, důležitější než ty známky.
Pak se trochu přitvrdilo, teď, v šestce, už tam rozhodně samý jedničky má málokdo, ale pořád šetří trojkama a čtyřkama, taky není důvod.
V prvních třídách, myslím tím opravdu klidně první 3-4 třídy jsou známky celkem k prdu, děti se dají motivovat úplně jinak a v pohodě. Pak si nejsme úplně jistá. Ale těm malým dětem, hlavně prvňákům, může dávat špatný známky jen sadista. K ničemu to není.