Mi+3, já také pořád dohlížím, mají Teamsy, tak se každý den dívám, jestli syn něco nepřehlédnul. Bohužel, on to má tak, že jede na minimální možný výkon, nemá žádnou ctižádost se něco pořádně naučit. Při praxi by to bylo jiné, je manuálně zručný, a není hloupý, jen má prostě vůči učení dlouholetý odpor, je ADHD, dysgrafik, a jeho život byl v minulosti hodně složitý.
Já sama učím na ZŠ, s dětmi z prvního stupně toho dělám víc, než co má syn na učňáku. Někteří jeho učitelé už teď s nimi pracují docela dobře, ono i ze zástupce vypadlo, že původně čekali, že se žáci vrátí po pár týdnech do školy, a nějak to doženou. Ale někteří "učí", jak píšeš - matikářka pošle stránku příkladů se zadáním "procvičte si, pak vám z toho dám test", další učitel jen rozdělil témata referátů, NIC jiného s nimi nedělá...