Monty, ano, učitel je člověk a není psycholog. Tudíž by neměl rozdávat diagnózy a hodnotit děti takto neprofesionálně. Mimo jiné by měl rozpoznat, co je pomalé dítě a co perfekcionista. Když dítě nedopíše písemku z dějepisu, nemusí to být proto, že je pomalé, nebo že neví. Když popíše A4 z obou stran a rozepíše se do detailu, tak mu čas nemusí stačit. To byl příklad.
A pak co s tím. Mohl zůstat na ZŠ a zocelovat se. Možná by se ještě důkladněji seznámil s faktem, že mezi lidmi jsou kreténi, dostal pár pohlavků od spolužáků navíc. Ale nevím, co jako z toho. Když to srovnám s tím, co získal na tom gymplu. Ono i tam určitě dochází k nepříjemnostem, život není vždy spravedlivý. A i na gymplu jsou kreténi.
Jen píšu, že změna může být dobrá.