"hlavně si ale myslím, že náš vzdělávací a školský systém jako takový se začne měnit od základu, spousta věcí se začíná nově implementovat už nyní, a sama nevím, jestli budu chtít být jeho součástí. letos se poprvé za dobu, co učím, na září moc netěším.
"

Což o to, změnu od základu náš školský systém zcela jistě potřebuje. Jde o to jakou. MOje osmačka teď bude mít dva roky povinnou němčinu., má to smysl? Nemá. Posílení IT u nás bdue znamenat, že jim ředitel bude vyprávět o 3d modelování o hodinu týdně více. že se ve fyzice ani nedotknou Newtonových zákonů, což si mimochodem myslím, že je škoda. Že v dějepise namísto u druhé světové války skončí někde u Bílé hory jako my. Že se na základní škole ani nedozví, že máme dvoukomorový parlament, protože OV se distančně neučí. Podle mě by se děti měly setkat i se základy přírodopisu, zeměpisu, dějepisu, společenských věd, fyziky i chemie. Už proto, aby si mohly lépe říct, která střední škola by je mohla bavit, zajímat. O tom, jak se u nás 1,5 roku učila fyzika jsem tu už psala. Myslím, že chemie na tom nebude líp.