"Popravdě ve škole "se dělá" spousta dost nesmyslných věcí, je potřeba se podřizovat někdy i nesmyslným pravidlům, a někdy i ne úplně kompetentním pedagogům. Tempo a způsob výuky vyhovuje vždy jen pár dětem, ostatní jsou na tom nějak "bity" - jako bychom to tu neprobíraly ikskrát. To stran získávání znalostí."

Pravda to je, ale také je určitá možnost výběr školy ovlivnit včetně škol alternativních. A musím říct, že jsem díky lockownu změnila názor, ačkoliv mým dětem distanční výuka velmi vyhovovala. Jenže jen zdánlivě. Ve dvou případech ze tří to dobré nebylo a i ta dcera, co díky tomu studovala víc do hloubky a navíc, uznává, že jít do té školy nějaké bonus má.

Ze syna by se doma stal asociál, byť bylo strašně pohodlné jen ráno zapnout počítač. Ono je k něčem dobré se ráno vykopat z baráku. Jasně, vždycky bude nějaký učitel nepříjemný, všechno nebude sluncem zalité, ale to je prostě život tam venku.

No a že bychom si lezli při domácí škole na nervy, je víc než jisté. Možná ale v té době, kdy byly moje děti tak malé jako ty její, by to také ještě šlo, ale od deseti let výš bych domácí výuku nevolila ani náhodou právě z důvodu ponorky.