Yuki,jeden školní psycholog toho stejně moc nevyřeší i když má plný úvazek.Měli jsme ho na škole a žádné zlepšení nepřišlo.
Za mě si myslím že by bylo dobré proškolit pedagogy o tom co obnášejí základní dnes už běžné diagnózy u dětí např. ADHD,AS... a jak s takovými dětmi pracovat,co na ně funguje (jasně že ne paušálně na všechny) a taky možnost využívat odborníka na práci se třídou,ne jen s dítětem,jak to bývá-zlobíš tak tě odvedu k psycholožce, protože často dítě samo o sobě není problém,ale problém nastane když ho ostatní provokují, někdy třeba i nevědomky což někdy nechtějí učitelky vidět