Ano jsem proti úlevám. Respektive jsem pro to, ať dají více času všem, ať to není pro spoustu dětí na hraně. Sama jsem takový typ, co si dělá zkoušky, ráda si věci ověřuji. A nejsem žádná tryskomyš. A ten pocit, že musí vše být rychle, zbytečně stresuje.

To, že není člověk rychlý, je v podstatě stejná nevýhoda jako třeba ADHD, poruchy učení. Jenže žádné úlevy nedostane. Pak tedy mají mít všichni stejné podmínky. Ono není zase až tak nutné mít osmileté gymnázium, pokud to nevyjde, jsou ještě gymnázia čtyřletá, kam je mnohem větší šance se dostat.