Ve školách by bylo potřeba mluvit, vysvětlovat, uklidňovat, komunikovat o všem
akorát není kdy a nemá to kdo dělat,
kdo nezná, nevěřil by, jak je to těžký terén čas si najít, mezi hodinou, dozorem, přípravou, děti samozřejmě mají svoje hodiny, svoje povinnosti,

i viditelný problém, se kterým dítě přijde, se řeší blbě, když na to není ve škole odborník, který by měl čas, záhy učitel není psycholog a žádný učitel nemůže zůstat s dítětem něco řešit místo hodiny, ani kdyby třeba věděl jak nebo se snažil řešení hledat