Myslím si to samé. Cermat-testy se mi líbí, nutí děti přemýšlet (výjimkou jsou přísloví a používat získané vědomosti a dovednosti. Představa přijímaček, kde se jen zkopírují příklady z "Bělouna" nebo jiné učebnice (je jedno, jestli to je M nebo Čj), mi přijdou opravdu krok zpátky.
A jsou školy, které nemají problém vést výuku tak, že děti cermatovská zadání chápou, vědí, co se po nich chce, a nemají pocit, že je chce někdo nachytat.
Cermat- instutice je věc jiná.