tělesný postižení je pro učitele snazší, s dětmi se dá domluvit
nebála bych se toho

když jsem měla možnost být u dítěte s lehkou mentální a nevidomým přitom, bylo to mnohem snazší než středně těžký autista, a vůbec se to nedá srovnat s dítětem s těžkou retardací, to dítě se téměř nehýbe a když, tak nekoordinovaně, je větší, těžší než já, je potřeba ho přebalit, nakrmit, jít s ním někam, hrát si s ním, jenže ono se chová jak ani ne roční, včetně schopnosti pohybu a komunikace