"Ve škole má velké problémy s učením (dysgrafie, dyslexie, dysortografie, porucha pozornosti), nezapisuje si úkoly, nezapisuje si učivo, bojkotuje písemné práce, pak dochází ke konfliktům s učiteli, kdy se ho snaží přimět ke spolupráci (nevím jak, nejsem u toho) a on se s nimi začne dohadovat a vztekat se."

Terapeutko a není přetížený? Pokud má tolik diagnóz, je pro něj problém si systematicky zapisovat úkoly a učivo. Možná se kdysi snažil, ale pokud mu to nejde skrz tu nesoustředěnost a všechno ostatní, může z toho být frustrovaný natolik, že učení a všechno kolem začíná s náběhem puberty bojkotovat.
Nebo je v tom možná něco jiného, nevím, Chybí mi tam, jak se k tomu staví on, co k tomu říká. Píšeš, jak ho trestáte, ale o tom, jak se k tomu staví on nepíšeš.