Bohužel nemám čas tady diskutovat ani přečíst všechny názory. Bojím se, že nestihnu odevzdat diplomku. Po státnicích to tu s vámi proberu. A shrnu vám, co jsem se dozvěděla od studentů SŠ, jak probíhala jejich VV na ZŠ. Bída hlavně tam, kde to učí málem uklízečka, dolepí se výchovama úvazky, neučí je aprobovaní učitelé nebo výtvarníci. Nejlíp z asi 50 učitelů vyšly dvě umprumačky (absolventky SUPŠ), neaprobovaní děs jak v tématech, tak v hodnocení. O hodnocení píšu 80 stran, takže radši se zase zaměřím na diplomku, podrobnosti můžeme rozebrat v září.
Výchovy považuji za důležité, proto by mělo být přitlačeno na kvalitu. Výchovy skýtají nepřeberné možnosti využití mezipředmětových vazeb, nácviku sebehodnocení, diskuze a pod., ale musí mít potřebnou úroveň.