Starší syn s dysgrafií vystudoval střední školu a měl pouze úlevu u maturity, kdy mohl psát na počítači a měl delší čas. Jenže jeho psaní bylo vždy čitelnější, nikdy nekončil vlnovkami a gramatiku zvládal a nezdržovala ho, pouze občas něco zaměnil.
Jestliže je syn v sedmé třídě a chce jít na nějakou střední tak podle zájmu o obor bude muset mít i známky. Jestli mu sedne nová češtinářka, tak asi ani nebude mít problémy. Takže letos si může zjistit sám jak na tom je a jestli se bude muset začít víc snažit a trénovat. Zas na technických školách jsou zvyklí na škrábající a gramaticky chybující studenty, pokud zvládají technické předměty.